教师的成长是以日常教学经验反思为基础实现的，教育反思是推动教师专业发展的重要途径。
对
举一反三
内容
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1.教学反思是教师发展的重要基础，也是教师积累教学经验的重要途径。下列不属于教学反思的方法的是（ ） A: 撰写教学日志 B: 教师间的交流讨论 C: 制定教学目标 D: 观看教学录像
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教学反思是教师专业成长的途径，以下不是教学反思的是（）。 A: 教学日志 B: 微格教学 C: 教育日志 D: 教案
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提出教师专业成长公式“教师的成长=经验+反思”的学者是( )。
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教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是() A: 经验积累 B: 获得知识 C: 实施培训 D: 教学反思
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美国学者波斯纳提出了著名的“教师成长=()”的教师专业发展公式。 A: 经验+学习 B: 经验+反思 C: 学习+反思 D: 经验+学习+反思