"只有学习好，才能当三好学生。小王当选为三好学生。所以，他一定学习好。"是错误推理。
错
举一反三
- 只有社会主义才能救中国，我们坚持了社会主义，所以我们一定能够救中国。以下哪个推理最有力地说明了上述推理的不成立？ A: 只有学习好，才有资格当三好学生，我学习好，所以我一定有资格当三好学生。 B: 只有学习好，才有资格当三好学生，我有资格当三好学生，所以，我一定学习好。 C: 只有学习好，才有资格当三好学生，我没有资格当三好学生，说明我学习不好。 D: 只有学习好，才有资格当三好学生，我学习不好，因此我没有资格当三好学生。 E: 只有学习好，才有资格当三好学生，因此没有资格当三好学生的，不见得学习成绩一定不好。
- 甲班有些学生是共青团员,甲班有些学生是三好学生,所以,有些三好学生是共青团员。”这一三段论推理犯了 的逻辑错误
- “只有好的制度才有好的生活，我们有好的制度，所以我们一定有好的生活。”与上述推理犯同样逻辑错误的是： A: 只有学习好，才有资格当三好生，我有资格当三好生，所以我一定学习好。 B: 只有学习好，才有资格当三好生，我学习好，所以我一定有资格当三好生。 C: 只有学习好，才有资格当三好生，我没资格当三好生，说明我学习不好。 D: 只有学习好，才有资格当三好生，我学习不好，因此我没资格当三好生。 E: 只有学习好，才有资格当三好生，我学习好，所以我可能具有资格当三好生。
- 只有学习成绩好,才能评上三好学生,小李没有评上三好学生,所以,他的学习成绩是不好的。()
- 我们说“学习努力、成绩好”的学生是“好学生”，“热爱集体、关心他人”的学生也是“好学生”，从“好学生”概念的上述特征来看，“好学生”这个概念属于 A: 人工概念 B: 关系概念 C: 合取概念 D: 析取概念
内容
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"并非小王和小李都是农大学生。"其等值判断是( ) A: 小王和小李都是农大学生 B: 小王是三好学生,小李不是农大学生 C: 如果小王是三好学生,则小李就是农大生 D: 或者小王不是农大学生,或者小李不是农大学生
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只有当田教授和李教授都讲课时，阎教授才会讲课。阎教授没讲课，所以田教授一定没讲课，而且李教授也没讲课。以下哪项与题干的逻辑结构最为相似 A: 只有学习好，并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张学习好，并且同学关系也好，所以他一定能够评上奖学金。 B: 只有学习好，并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张没有评上奖学金，所以他学习一定不好。 C: 只要学习好，并且和同学保持良好的关系，就能评上奖学金。小张没有评上奖学金，所以他学习一定不好并且与同学关系不好。 D: 只有学习好，并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张学习不好，并且和同学关系也不大好，所以小张没有评上奖学金。 E: 只有学习好，并且和同学保持良好的关系，才能评上奖学金。小张没评上奖学金，所以，他肯定学习不好并且与同学关系紧张。
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中国大学MOOC: 王老师教书很认真，但他特别偏心学习好的学生，同一个错误好学生犯了就没事，成绩不好的学生犯了就要受到特别严厉的批判。王老师的行为( )
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区分度反映了试题对考生素质的区分情况。区分度高的试题，学习好的学生得分高，学习差的学生得分低;区分度低的试题，学习好和学习差的学生得分相差不大。（)
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1950年6月毛泽东作出了“健康第一”的指示。1953年发出了“身体好,学习好,工作好”的三好号召。