为了体现“因材施教”的理念,图中哪个在最近发展区中最重要
A: 能力A1
B: 教师
C: 能力A2
A: 能力A1
B: 教师
C: 能力A2
举一反三
- 最近发展区结构中三个要素在教育教学中哪一个最重要？ A: 能力A1 B: 能力A2 C: 教师
- 处于教学最佳期的是以下哪个发展区? A: 现有发展区 B: 最近发展区 C: 潜在发展区 D: 可能发展区
- 儿童能够独立完成的学习任务水平与在有能力的教师或同伴的帮助下方能完成的学习任务水平之间的区域是指（） A: 认知发展区 B: 学习发展区 C: 最近发展区 D: 智力发展区
- 学生独立解决问题的实际水平和在成人指导或与有能力的同伴合作中解决问题的潜在水平之间的差距，被称作（）。 A: 潜在发展区 B: 最佳发展区 C: 关键发展区 D: 最近发展区
- 维果斯基在教学与发展的关系上，提出了( )的概念。 A: 最近发展区 B: 最佳发展区 C: 思维发展区 D: 内化学说