教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是
举一反三
- 教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是______ A: 个案研究法 B: 行动研究法 C: 叙事研究法 D: 实验研究法
- 【2016安徽】教师将自己的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确专业发展方向的教育研究方法是( ) A: 教育叙事 B: 样本比较 C: 教育实验 D: 抽样调查
- 教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是（）。 A: 教育叙事 B: 样本比较 C: 教育实验 D: 抽样调查
- 教师以自己的教育教学实践活动为认知对象，有意识地对教育教学活动过程中的教育理念、教育思维方式和教育行为方式进行批判性的分析和再认知，从而实现自身专业发展的过程，这属于教师成长方法中的（）。 A: 终身学习 B: 行动研究 C: 教学反思 D: 专业引领
- 教师的专业情意主要表现为（）。 A: 教育能力 B: 教育方法 C: 教育信念 D: 教育经验 E: 教学技巧