教师通过讲述自己的教育故事，并从中总结出别具一格的教学经验和方法，从而明确自己的专业发展方向，提升教学能力的教育研究方法是______
A: 个案研究法
B: 行动研究法
C: 叙事研究法
D: 实验研究法
A: 个案研究法
B: 行动研究法
C: 叙事研究法
D: 实验研究法
C
举一反三
- 教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是
- 教育研究者通过对教育教学实践和教育教学实践的描述与分析，发掘其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。 A: 经验研究法 B: 调查研究法 C: 行动研究法 D: 叙事研究法
- 【单选题】教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是 A. 经验研究法 B. 调查研究法 C. 行动研究法 D. 叙事研究法
- 教师教育科研方法包括（)。 A: 文献研究法 B: 比较研究法 C: 调查研究法 D: 行动研究法 E: 个案研究法
- 常用的美术教学研究方法有 A: 实验研究法 B: 行动研究法 C: 比较研究法 D: 个案研究法 E: 叙事研究法
内容
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教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。 A: 行动研究法 B: 个案研究法 C: 实验研究法 D: 调查研究法
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教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。 A: A行动研究法 B: B个案研究法 C: C实验研究法 D: D调查研究法
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在所有研究方法中,（ ）需要一线教师与研究者共同研究,以解决实际问题。 A: 叙事研究法 B: 行动研究法 C: 个案研究法 D: 观察研究法
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教育心理学研究通常采用的方法有（）、调查法、（）、个案法行动研究法等。
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教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是（）。 A: 教育叙事 B: 样本比较 C: 教育实验 D: 抽样调查