语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的
举一反三
- 语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的？ A: 学习语言 B: 学习文字 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习
- 语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的 A: 通过文字来学习 B: 关于文字的学习 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习 E: 学习语言 F: 学习文字
- “在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”进而形成“语文实践能力”是课标视点下语文课的着重点，是语文课程区别于其他课程的本质特征，是语文课程的立课之本。
- 中国大学MOOC: 语文教科书中的“语言文字、文学与文化”，对应的是语文课程内容中的？
- 语文课程标准指出，综合性学习“主要体现为语文知识的综合运用，听、说、读、写能力的整体发展、语文课程和其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合"。语文综合性学习与▁1▁、▁2▁虽然有所区别，但在知识应用的综合化方面，它们有着共同的特征。