语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的
A: 通过文字来学习
B: 关于文字的学习
C: 关于语言的学习
D: 通过语言来学习
E: 学习语言
F: 学习文字
A: 通过文字来学习
B: 关于文字的学习
C: 关于语言的学习
D: 通过语言来学习
E: 学习语言
F: 学习文字
举一反三
- 语文教科书中的听、说、读、写等实践活动，对应的是语文课程内容中的？ A: 学习语言 B: 学习文字 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习
- 语文教科书中的“语言文字、文学与文化”，对应的是语文课程内容中的？ A: 学习语言 B: 学习文字 C: 关于语言的学习 D: 通过语言来学习
- 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是A。语文学习过程中的“探究”活动B。语文学习过程中的“实践”活动C。语文课堂（ ）。 A: 语文课堂 B: 语文学习过程中的“探究”活动 C: 语文学习过程中的“实践”活动
- 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是 A.语文学习过程中的“探究”活动 B.语文学习过程中的“实践”活动 C.语文课堂
- 中国大学MOOC: 语文课程的框架包括三个组成部分：即学习语言、关于语言的学习、通过语言来学习，沟通三者的是？