教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是
凯米斯
举一反三
- 智慧职教: 教育行动研究由计划、 行动、 观祭和反思四个基本步骤组成。 它的提出者是( )。
- 教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是（） A: 勒温 B: 萧恩 C: 斯腾豪斯 D: 凯米斯
- （2011年考研311单选题43）教育行动研究由计划、行动、观察和反思四个基本步骤组成。它的提出者是 A: 勒温 B: 萧恩 C: 斯腾豪斯 D: 凯米斯
- 教育行动研究向基本步骤排序正确的是( )。 A: 观察、计划、行动、反思 B: 计划、行动、观察、反思 C: 观察、反思行动、计划 D: 计划、观察、反思、行动
- 由“计划-行动-观察-反思”四个环节组成的行动研究操作模式是（ ）
内容
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教育行动研究的基本步骤包括（ ）。 A: 反思 B: 行动 C: 计划 D: 观察
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教育行动研究的基本步骤是_____。 A: 假设 B: 计划 C: 行动 D: 观察 E: 反思
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一般而言，行动研究都要经历循环的周期。S.Kemmis 和 R.McTaggart提出了具有代表性的行动研究四阶段循环模型，展示了行动研究的四个步骤。以下对于这四个步骤的内容和顺序描述正确的是？ A: 观察、反思、计划、行动 B: 计划、行动、观察、反思 C: 计划、观察、反思、行动 D: 观察、计划、行动、反思
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教育行动研究的基本环节是（ ）。 A: 计划、行动、考察（观察）、反思 B: 选题、行动、考察、反思 C: 计划、行动、反思、推广 D: 选题、行动、考察、推广
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一般认为，教育行动研究的实施步骤是（） A: 计划、实施、反思、总结 B: 计划、行动、反思、总结 C: 计划、行动、观察、反思 D: 计划、实施、总结、评价