为了充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质，国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合。
A: 家庭教育
B: 学校教育
C: 素质教育
D: 社会教育
A: 家庭教育
B: 学校教育
C: 素质教育
D: 社会教育
B
举一反三
- 国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。 A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育 D: 道德教育
- 国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。 A: A学校教育 B: B家庭教育 C: C社会教育 D: D道德教育
- 国家鼓励和支持公共文化服务与（）相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质。 A: 市场经济 B: 国家政策 C: 学校教育 D: 社会需求
- 根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，以下说法最准确的是（）： A: 国务院根据公民基本文化需求和经济社会发展水平，制定并调整国家基本公共文化服务指导标准； B: 国家扶助革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的公共文化服务，促进公共文化服务均衡协调发展； C: 国家鼓励和支持公共文化服务与学校教育相结合，充分发挥公共文化服务的社会教育功能，提高青少年思想道德和科学文化素质； D: 以上说法都正确。
- 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，“三结合”所指的三种教育是（ ）。 A: 家庭教育、社会教育、班级教育 B: 社会教育、学校教育、班级教育 C: 班级教育、家庭教育、学校教育 D: 学校教育、家庭教育、社会教育
内容
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人的教育是一项系统的教育工程，它包括家庭教育、学校教育和社会教育，在这项教育工程里，家庭、学校、社会都发挥着各自的职能作用，而哪种教育是一切教育的基础？（） A: 学校教育 B: 家庭教育 C: 社会教育
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教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力。这“三结合”所指的三种教育是（）。 A: 道德教育、家庭教育、班级教育 B: 道德教育、学校教育、社会教育 C: 家庭教育、学校教育、社会教育 D: 家庭教育、班级教育、社会教育
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儿童社会教育的内容包括（ ） A: 自我意识的教育 B: 人际交往教育 C: 社会环境与文化适应教育 D: 服务社会能力培养与训练
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广义的教育包括（ ） A: 学校教育 B: 社会教育 C: 家庭教育 D: 全民教育 E: 素质
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发挥教育合力必须注意教育形态的有机结合。这三种教育形态是（）。 ①家庭教育②社会教育③学校教育④自我教育 A: ①②③ B: ①②④ C: ③④ D: ②③④