15.（ ）就是将活动的基本技能，分解成小步骤，反复练习达到熟练化的程度
A: A、合作学习模式
B: B、程序化训练模式
C: C、完形训练模式
D: D、交互式教学模式
A: A、合作学习模式
B: B、程序化训练模式
C: C、完形训练模式
D: D、交互式教学模式
B
举一反三
- ()就是将活动的基本技能,分解成小步骤,反复练习达到熟练化的程度 A: 合作学习模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式
- 学习策略的训练可采用的方法有（） A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式 E: 合作学习模式
- 学习策略训练的方法主要包括（）。 A: 指导教学的模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学 E: 合作学习模式
- 在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤（ ） A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
- 下列属于学习策略训练方法的是()。 A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式 E: 合作学习模式
内容
- 0
15.就是将活动的基本技能，分解成小步骤，反复练习达到熟练化的程度
- 1
学习策略的训练可采用的方法有（） A: A指导教学模式 B: B程序化训练模式 C: C完形训练模式 D: D交互式教学模式 E: E合作学习模式
- 2
在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。 A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
- 3
在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。 A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
- 4
26.（ ）由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节组成。 A: A、完形训练模式 B: B、交互式教学模式 C: C、指导教学模式 D: D、合作学习模式