• 2022-06-09
    在课堂反馈环节,教师评价学生活动结果往往是以“哪组做的好,哪个同学说的好”的形式进行评价。但是在活动过程中,对于学生的讨论和活动中出现的问题,老师指导和评价的相对较少。以上现象中教师的课堂反馈误区属于( )
    A: 缺少关注和倾听
    B: 重结果轻过程
    C: 问题过于笼统
    D: 教师主导课堂