教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。
A: A系统化的结构性
B: B有序地
C: C合理地
D: D科学地
A: A系统化的结构性
B: B有序地
C: C合理地
D: D科学地
举一反三
- 教学过程的设计就是对具体的教学活动进行（）安排，最终所形成的结果就是“教学计划”或“教学方案”（教案）。 A: A系统化的结构性 B: B有序地 C: C合理地 D: D科学地
- （）是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。 A: 课堂设计 B: 教学设计 C: 教案设计 D: 活动设计
- 有关教学设计说法正确的是：（ ）。 A: 教学设计就是写教案 B: 教学设计就是设计教学活动 C: 教学设计是一个系统分析教学要素，并制定合理的优化教学方案的过程
- 制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。 A: 教学策略 B: 教学计划 C: 教学方案 D: 教学大纲
- 系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（） A: A教学计划 B: B教学设计 C: C教学评价 D: D教学过程