关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 培养学生领导力的途径包括 。 A: 教育培训 B: 合作性学习经历 C: 体育教学活动 D: 课外体育活动 培养学生领导力的途径包括 。A: 教育培训B: 合作性学习经历C: 体育教学活动D: 课外体育活动 答案： 查看 举一反三 实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（） A: 体育教学活动 B: 社会体育活动 C: 学校体育活动 D: 课外体育活动 活动内容的广泛性、活动形式的灵活性和活动空间的广阔性都是指()的特点。 A: 体育教学 B: 课外体育活动 C: 体育科研 ()是体育课程实施的核心途径。 A: 隐性体育课程 B: 课外体育活动 C: 体育教学 D: 体育竞赛 从体育教学的活动逻辑看，体育教学过程是体育教学活动所经历的时间行程，存在于学生整个学习阶段，是一个多层次的活动体系。 学校体育是在以（）为核心的环境中，通过体育与健康课、课外体育活动等途径，以增进学生身心健康全面发展为目的的一种教育活动。
