关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 作为一种辅助方法，常配合其他方法一起使用，（）的特点是形象化、直观性强，生动活泼，没有一定的教学模式。 A: 讲座 B: 演示法 C: 小组讨论 D: 同伴教育 E: 门诊个体健康教育 作为一种辅助方法，常配合其他方法一起使用，（）的特点是形象化、直观性强，生动活泼，没有一定的教学模式。A: 讲座B: 演示法C: 小组讨论D: 同伴教育E: 门诊个体健康教育 答案： 查看 举一反三 作为一种辅助方法，常配合其他方法一起使用，（）的特点是形象化、直观性强，生动活泼，没有一定的教学模式。 演示法的特点是() A: 直观性强,但是比较难以掌控 B: 训练口才 C: 锻炼心理素质 D: 常配合其他方法一起使用 E: 没有一定的教学模式 下列哪项不属于健康教育的教育方法（） A: 个体指导和咨询 B: 讲座 C: 家庭成员讨论 D: 示教与演示 E: 强制干预 门诊健康教育包括（） A: 候诊教育 B: 随诊教育 C: 门诊咨询 D: 门诊讲座 E: 健康教育处方 门诊健康教育包括（） A: A候诊教育 B: B随诊教育 C: C门诊咨询 D: D门诊讲座 E: E健康教育处方
