根据教育研究目的的不同可以将教育研究分为探索性研究、描述性研究和解释性研究。
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举一反三
- 从教育研究是为了探索、描述还是解释的角度，可以将其分为（） A: 探索性研究 B: 描述性研究 C: 解释性研究 D: 应用性研究
- 根据研究目的，可以将研究分为（） A: 探索性研究 B: 理论性研究 C: 描述性研究 D: 解释性研究 E: 应用性研究
- 根据研究的领域,可以将研究分为__________________三类。 A: 描述性研究、解释性研究和探索性研究 B: 叙述性研究、分析性研究和探索性研究 C: 描述性研究、探索性研究和开发性研究 D: 思想性研究、理论性研究和应用性研究
- 探索教育现象之间或变量之间的因果关系的研究属于（）。 A: 解释性研究 B: 描述性研究 C: 探索性研究 D: 追问性研究
- 常见的研究可以分为三个层次，这三个层次从低到高分别是（ ） A: 观察性研究、预测性研究、解释性研究 B: 描述性研究、解释性研究、预测性研究 C: 解释性研究、预测性研究、描述性研究 D: 预测性研究、描述性研究、解释性研究
内容
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按照研究的目的，研究可以分为 A: 探索性研究 B: 描述性研究 C: 解释性研究 D: 定量研究
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体育科学研究的类型按研究目的和内容分为() A: 探索性研究 B: 描述性研究 C: 解释性研究 D: 预测性研究
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按照研究的目的，科学研究可以分为（）。 A: 应用研究 B: 描述性研究 C: 解释性研究 D: 探索性研究
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按研究目的的不同进行分类，社会研究主要可以分为（）。 A: 探索性研究 B: 理论性研究 C: 描述性研究 D: 应用性研究 E: 解释性研究
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根据研究的不同目的，教育研究分为( ) A: 发展性研究、评价性研究和预测性研究 B: 基础研究、应用研究与开发研究 C: 描述性研究与干预性研究 D: 定量研究与定性研究