面谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定（）的过程。
A: 是否建立专业协助关系
B: 双方职责
C: 双方角色
D: 服务对象需求和目的
A: 是否建立专业协助关系
B: 双方职责
C: 双方角色
D: 服务对象需求和目的
A
举一反三
- 面谈是社会工作者与服务对象之间一种面对面地讨论问题以确定（）的过程。 A: A是否建立专业协助关系 B: B双方职责 C: C双方角色 D: D服务对象需求和目的
- 面谈是社会工作接案阶段的第二个重要工作，是社会工作者与服务对象之间一种面对面的讨论问题以确定是否建立专业协助关系的过程，接案会谈的目的在于( )，以便达到助人目标。 A: 了解服务对象的家庭背景 B: 了解服务对象最关心的事项 C: 简要说明双方的角色和责任 D: 收集服务对象的资料
- 建立和维护专业关系的职责主要在于( )。 A: 社会工作者 B: 服务对象 C: 社会工作机构 D: 社区工作人员
- 使能是社会工作者应该拥有的一种核心能力，下列做法中，体现该能力的是（）。 A: 与服务对象建立专业关系 B: 协助服务对象激发自身潜质 C: 矫正服务对象的偏差行为 D: 开发社会工作服务所需资源
- 社会工作伦理的基本内容主要有社会工作者对（）的伦理责任。 A: 介于自己与服务对象之间的第三者 B: 服务对象 C: 社会工作专业 D: 工作机构 E: 全社会
内容
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在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方决定工作进程的可能性不包括（）。 A: 终结服务 B: 转介其他服务 C: 进入下一个助人阶段 D: 社会工作者帮助服务对象获得其他服务
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社会服务机构是为特定的、有需要的服务对象提供专业服务的非营利组织，不属于社会服务机构服务目的的是（）。 A: 提高服务对象的社会功能 B: 协助服务对象的专业工作 C: 协助服务对象解决问题 D: 促进服务对象的发展
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社会服务机构是为特定的、有需要的服务对象提供专业服务的非营利组织，不属于社会服务机构服务目的的是（）。 A: A协助服务对象解决问题 B: B促进服务对象的发展 C: C提高服务对象的社会功能 D: D协助服务对象的专业工作
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就()而言，学校社会工作即学校中的社会服务，是运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。 A: 本质 B: 对象 C: 工作者 D: 功能 E: 目的
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助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是（） A．社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己 B．社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立 C．社会工作者与服务对象互相帮助共同成长 D．服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者