教育科学理论研究中对理论的检验一般分为（）
A: 主观检验和客观检验
B: 定性检验与定量检验
C: 整体检验与个体检验
D: 实践检验和逻辑检验
A: 主观检验和客观检验
B: 定性检验与定量检验
C: 整体检验与个体检验
D: 实践检验和逻辑检验
D
举一反三
- 教育理论研究中对理论的检验一般分为内部检验与外部检验，其中对理论的内部检验是指（） A: 实践检验 B: 逻辑检验 C: 专家检验 D: 群众检验
- 教育理论研究的基本过程之一是形成理论体系并进行检验，其中对理论的外部检验是指( ) A: 实践检验 B: 逻辑检验 C: 专家检验 D: 群众检验
- 《食品理化检验》的任务是（ ）。 A: 研究食品理化检验的新分离、分析技术。 B: 对食品中有毒有害的化学物质进行定性和定量检验 C: 研究食品理化检验的方法、理论 D: 对食品中的营养成分进行定性和定量检验
- 在质量检验中，从检验的数量看，检验分为______ A: 个体检验和总体检验 B: 集体检验和员工检验 C: 计数检验和计量检验 D: 全数检验和抽样检验
- 任何一个假说，只有经过检验，才能转化为科学理论。假说的检验一般包括逻辑检验和实践检验两个方面或两个步骤。()
内容
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商业模式的检验中，整体检验包括企业家责任检验、逻辑检验、底线检验
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生产厂家的检验按照检验程序一般分为产前、裁剪检验，( )检验和（）检验
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红木家具的检验分为（） A: 原材料检验、入厂检验和型式检验 B: 原材料检验、出厂检验和型式检验 C: 原材料检验、入厂检验和型号检验 D: 原材料检验、出厂检验和型号检验
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钢材的抽样检验一般包括（）方面。 A: 外观检验 B: 力学性检验 C: 理论重量检验 D: 化学性检验 E: 标志检验
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实践是检验认识真理的惟一标准，逻辑证明对实践检验具有重要作用，表现在 A: 逻辑证明可以证明实践无法直接检验的科学理论的正确性 B: 逻辑证明是一种探索真理、论证真理的手段 C: 它给实践检验以理论的根据和说明 D: 逻辑证明是实践检验的基础