造就全面发展的人的唯一途径是（）。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 教育与科学研究相结合
C: 教育与生产力相结合
D: 教育与文化相结合
A: 教育与生产劳动相结合
B: 教育与科学研究相结合
C: 教育与生产力相结合
D: 教育与文化相结合
举一反三
- 下列关于教育与生产劳动之间的关系，描述错误的有（）。 A: 人类历史发展过程中，教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合 B: 教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求和普遍趋势 C: 教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去 D: 资本主义教育与生产相分离，而社会主义教育则与劳动相结合 E: 学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法
- 实现人的全面发展的唯一途径是（） A: 脑力劳动与体力劳动相结合 B: 城市与农村结合 C: 教育与生产劳动相结合 D: 知识分子与工人农民相结合
- 生产劳动与教育相结合是造就全面发展的人的唯一方法
- 培养与造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。()
- 实现人的全面发展的根本途径为( )。 A: 理论联系实际 B: 教育与社会实践结合 C: 知识分之与工农相结合 D: 教育与生产劳动相结合