生成性目标的价值取向是对（）的追求，它强调学生、教师与教育情境的交互作用，正是在这种交互作用中不断产生出（）与教学的目标。
举一反三
- 在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标，强调学生、教师与教育情境的交互作用，并在这种交互作用中，不断生成出教学目标，像这种目标属于（）。
- 【单选题】在教育情境中随着教学过程的展开而自然生成的教学目标,强调学生、教师与教育情境的交互作用,并在这种交互作用中,不断生成教学目标,像这种目标属于() A. 表现性目标 B. 生成性目标 C. 行为目标 D. 普遍性目标
- 行为目标取向强调学生、教师与教育情境的交互作用
- 教育心理学研究在教育情境下学生学习与教师教学的交互过程的规律。( )
- 下面不属于学生与教学要素之间的信息交互的是（）。 A: 学生与学习资源的交互 B: 学生与教师的交互 C: 学生与学生的交互 D: 教师与环境的交互