. 下列哪一个解释是对苏格拉底“美德即知识”的正确理解？
A: 读了很多的书，就会而然地获得很多美德
B: 一个有德性的人必然是一个知识渊博的人
C: 通过修炼美德可以增加知识
D: 知识是一种包含一切的善，美德也是一种善，所以美德即知识
A: 读了很多的书，就会而然地获得很多美德
B: 一个有德性的人必然是一个知识渊博的人
C: 通过修炼美德可以增加知识
D: 知识是一种包含一切的善，美德也是一种善，所以美德即知识
举一反三
- . 下列哪一个解释是对苏格拉底“美德即知识”的正确理解？
- 关于苏格拉底的名言“美德即知识”的正确理解是（ ） A: 美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件 B: 美德是获得知识的前提 C: 美德就等同于知识 D: 知识能充实道德
- 苏格拉底的美德即知识的观点认为（） A: 美德即知识 B: 人知善必行善 C: 强调道德教育的核心是使人获得关于善的理性知识 D: “知识可教”，故，“美德可教”
- 苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间关系的问题。苏格拉底认为美德不是先天形成的，而是后天教育的结果，美德可以通过获得善的知识而获得。“美德就是知识”。()
- 古希腊哲学家柏拉图最早提出() A: 美德即知识 B: 美德即德性 C: 美德即生命 D: 美德即人道