苏在一家大型多元化公司的金融部门工作。她的经理让她在两天之内交一份详细的关于部门每季度的花销的报告。时间紧迫，她发现了三条可以帮助她完成任务的方法——她可以延长工作时间直到完成报告，她可以让她的同事来帮助她，或者要求她的经理给她额外的时间。苏在决策的哪个阶段？（）
举一反三
- 当客户服务代表苏婧努力地完成其优先次序表上的工作时，有一客户打电话询问问题，她解决了该客户的问题，然后继续完成其优先次序表上的任务。十五分钟后，她的主管又分配给她一项额外工作。苏婧清楚，如果她停下来去做这项额外的工作，她一天的其它优先次序的工作将被延迟。对此种情况，下列正确的陈述为（）A、处理客户来电是苏婧的工作职责之一B、苏婧对其主管的要求的适当回应是：请其主管测览一下她的优先次序表，并帮助她决定哪些任务最重要 A: A/B都正确 B: 只有B正确 C: 只有A正确 D: A/B都不正确
- 你是一个负责你们公司5个项目经理的经理。其中的一个项目正在收尾，很多队员己离开了。今天，该项目的经理问你她是否可以在该项目正式结束前离开，因为她要在3天内写一份报告以接受一个新的任务，否则这份工作就会给别人。你知道该项目还有很多细节工作需要完成。你最好的办法是—— A: 指派另一人作为收尾工作的经理，让项目经理去接受她的新工作，问她是否有时间来参加客户会议 B: 不要让项目经理离开，因为由她完成这些收尾工作是最合适的 C: 暂不考虑她的职责，自己去完成这一项目 D: 让项目经理为新的工作写报告，但是要她在晚上和周末等业余时间进行项目的收尾工作
- 如果她继续坚持自己的意见，我就同意让她去了，遗憾的是她没有。★ 根据这句话，我们可以知道： A: 我同意她去 B: 她不想去 C: 她没坚持 D: 我让她去
- 小苏想要提高自己的工作效率，她列出了许多方法，其中不能帮助她的是（）。 A: 分析自己何时工作效率最高 B: 严格执行计划 C: 延长工作时间 D: 养成并坚持良好的工作习惯
- 中国大学MOOC: 李琳是一个很努力的学生，但是她时间观念不强，有时她忘记做回家作业和预习。她常常需要教师特别提醒她完成作业。哪种类型的项目学习策略会对她最有帮助？