学生上课没有举手就发言，老师批评了他，这种做法属于（）。
A: 强化
B: 正强化
C: 负强化
D: 惩罚
A: 强化
B: 正强化
C: 负强化
D: 惩罚
举一反三
- 老师不希望同学们上课迟到，每次有学生迟到老师都会批评，在管理上这属于（ ），如果学生及时到课，老师就停止批评，不再说迟到的问题，久而久之，学生按时到课情况得到改善，在管理上这属于（ ）。 A: 负强化，负强化 B: 负强化，惩罚 C: 负强化，正强化 D: 惩罚，负强化
- 当一个不爱学习的学生认真听课、完成作业时，老师撤销对他的批评，这种做法属于（）。 A: 正强化 B: 负强化 C: 消退 D: 惩罚
- 一个学生因为担心被老师批评而不敢迟到属于 A: 正强化 B: 负强化 C: 正惩罚 D: 负惩罚
- 学生上课玩手机，老师发现后不准该生再带手机到学校。这种做法属于（ ）。 A: 正强化 B: 消退 C: 惩罚 D: 负强化
- 一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于（） A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 替代强化