刺激物的____是引起幼儿无意注意的主要因素。
物理特性
举一反三
- 刺激物的物理特性是引起幼儿无意注意的主要因素。（)
- 容易引起人无意注意的刺激物同样容易分散幼儿的注意
- 3~6岁儿童的注意特点包括()等。 A: 刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素 B: 符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因 C: 有意注意受大脑发育水平的局限 D: 幼儿逐渐学会一些注意方法
- 引起无意注意的原因主要有( ) A: 刺激物的新异性 B: 刺激物的强度 C: 刺激 物的运动变化 D: 需要兴趣
- 教室一片喧哗，教师突然放低声音或停止说话吸引幼儿的注意，这是利用 A: 与幼儿的需要关系密切的刺激物引起幼儿的无意注意 B: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 C: 利用互动引起幼儿的有意注意 D: 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
内容
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当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()(0.5) A: 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 B: 与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意 C: 在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意 D: 利用活动引起幼儿的有意注意
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引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（）。 A: 刺激物长时的作用 B: 刺激物的强度 C: 刺激物的运动和变化 D: 刺激物的对比度
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客观刺激物的特点,如( )等,是引起无意注意的主要因素。 A: 刺激物的强度 B: 新异性 C: 活动变化 D: 对比度
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只有刺激物的绝对强度才会引起无意注意，刺激物的相对强度对无意注意没有影响。
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刺激物的____是引起客人无意注意的重要原因。