护理健康教育研究内容的分类包括
A: 健康教育质量监控研究
B: 家属健康教育研究
C: 病人教育效果评价研究
D: 病人健康教育研究
E: 护士健康教育研究
A: 健康教育质量监控研究
B: 家属健康教育研究
C: 病人教育效果评价研究
D: 病人健康教育研究
E: 护士健康教育研究
A,A,B,D,E
举一反三
- 护理健康教育及研究对象是 A: 健康人 B: 病人 C: 病人及家属 D: 护士 E: 病人，家属，护士
- 护理健康教育研究的对象包括（） A: 病人 B: 家属 C: 医生 D: 护士 E: 医技人员
- 按教育目的或内容进行分类，不属于健康教育研究领域范畴的是 A: 学校健康教育 B: 防治疾病健康教育 C: 营养健康教育 D: 环境保护健康教育 E: 生殖健康教育
- 健康教育的研究领域非常广泛，按目标人群或场所可分为（）。 A: 城市社区健康教育 B: 农村社区健康教育 C: 病人健康教育 D: 营养健康教育 E: 安全教育
- 下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是 A: 营养健康教育 B: 生殖健康教育 C: 职业人群健康教育 D: 环境保护健康教育 E: 疾病防治健康教育
内容
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护理健康教育研究的对象是（ ） A: 病人及其家属 B: 病人、家属、护士 C: 医生、护士 D: 所有医务人员 E: 所有工作人员
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A1型题 按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（） A: 学校健康教育 B: 社区健康教育 C: 医院健康教育 D: 环境保护健康教育 E: 职业人群健康教育
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护理健康教育研究的对象不包括（）。
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健康教育学是研究()的理论和方法 A: 健康教育 B: 健康促进 C: 健康教育和健康促进 D: 健康与教育 E: 健康传播
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A1型题 下列不属于按目标人群或场所分类的健康教育研究范畴的是（） A: 医院健康教育 B: 社区健康教育 C: 职业人群健康教育 D: 防治疾病的健康教育 E: 学校健康教育