讲练常用语“没关系”:师:下面请两个人一组练习，A讲一件自己后悔的事情，B用“没关系”安慰一下A。生1:现在我后悔昨天没去跑步。生2:没关系，今天你一定去跑，多跑一个小时。
A: 动作演示法
B: 设置情景法
C: 问答法
D: 语素分析法
A: 动作演示法
B: 设置情景法
C: 问答法
D: 语素分析法
举一反三
- “讲练词语‘方便’：师：大家想一想，哪些情况会不方便？甲：我想买东西，但是超市很远。师：这样方便吗？生：不方便。师：大家再想想，还有什么不方便的事情？乙：我骑自行车出去，但是昨天下了很多雪。师：这样方便吗？生：不方便。”请从A-E中选出与教学活动相对应的教学方法。 A: 设置情景法 B: 体态演示法 C: 问答法 D: 语素分析法 E: 图片展示法
- 解释生词“抓”:请大家注意看老师做什么。 A: 动作演示法 B: 设置情景法 C: 问答法 D: 语素分析法
- 专业与职业存在什么样的关系？ A: 一对一 B: 一对多 C: 多对一 D: 没关系
- 在口语课上讲练本课的“穿”这个词时，汉语教师领读“穿衣服”后问学生:师:你觉得“穿”是什么意思?生:(做穿衣服的动作)师:对，这时候(做穿衣服的动作)中国人说“穿”。() A: 实物展示法 B: 动作演示法 C: 语素猜测法 D: 直接说明法 E: 情景间答法
- 电容一定时，容抗与频率的关系是 A: 成正比关系 B: 成反比关系 C: 没关系 D: 以上都不对