“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作，会表现出更强的发展水平”，这是（）。
维果茨基的“最近发展区”
举一反三
内容
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最近发展区是学生独立解决问题的真是发展水平和在成人指导下或与他人合作情况下解决问题的潜在发展水平之和。（）
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高水平全面建成小康社会，核心要义就是______。 A: 发展水平要更高 B: 发展进度要更稳 C: 群众获得感要更强 D: 群众认可度要更强
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最近发展区理论认为应该确定儿童发展的两种水平，第一个水平称为儿童的现实发展水平，第二个水平是儿童在成人的帮助下可能达到的发展水平。现实水平和可能水平之间的差距就是儿童的最近发展区。（)
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维果斯基所提出的“最近发展区”是指（） A: 儿童的现有发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异 B: 儿童即将达到的发展水平与刚出生时的发展水平之间的差异 C: 儿童在有成人指导下所达到的发展水平与现有水平之间的差异 D: 儿童在有成人指导情况下所达到的解决问题的水平与独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异
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儿童有两种发展水平，一种为儿童的现有发展水平，另一种为在成人的帮助下，所能达到的解决问题的能力。这两种水平之间的差异叫（ ）