教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）
A: 教学评价具有诊断和反馈的功能
B: 教学评价就是评价教师的教学能力
C: 教学评价可有可无，在教学中并不是太重要
D: 教学评价就是为了选拔优秀的人才
A: 教学评价具有诊断和反馈的功能
B: 教学评价就是评价教师的教学能力
C: 教学评价可有可无，在教学中并不是太重要
D: 教学评价就是为了选拔优秀的人才
举一反三
- 教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（） A: A教学评价具有诊断和反馈的功能 B: B教学评价就是评价教师的教学能力 C: C教学评价可有可无，在教学中并不是太重要 D: D教学评价就是为了选拔优秀的人才
- 在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。 A: 在教学前进行的教学评价 B: 在教学过程中实施的教学评价 C: 在教学结束时进行的教学评价 D: 在教学结束一段时间后进行的教学评价
- 下列对教学评价的认识正确的的是() A: 教学评价就是对教学效果进行评价 B: 按评价分析方法的不同，教学评价可以分为定性评价和定量评价 C: 教学评价都是在教学结束之后进行的 D: 教学评价的价值在于体现教师的成就，因此只对教师有用
- 教学评价就是对教师教学过程的评价
- 根据你对教学评价的理解，以下描述正确的是（）。 A: A教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的 B: B教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度，因此教学评价只对学生具有作用，而对教师意义不大 C: C教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断，是为教育决策提供教育依据，因此对教师、学生都具有重要意义 D: D教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断，不具有教学功能，因此教学评价不属于教学活动