对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（）。
A: A符合学习
B: B概念学习
C: C命题学习
D: D上位学习
A: A符合学习
B: B概念学习
C: C命题学习
D: D上位学习
C
举一反三
内容
- 0
学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）。 A: 概念学习 B: 符号学习 C: 命题学习 D: 词汇学习
- 1
学习圆的直径是它的半径的两倍，这一知识属于（） A: 符号学习 B: 命题学习 C: 结合学习 D: 概念学习
- 2
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（） A: 概念学习 B: 符号学习 C: 命题学习 D: 下位学习
- 3
学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（） A: A概念学习 B: B符号学习 C: C命题学习 D: D下位学习
- 4
学习“圆的直径是它的半径的两倍”,“直角三角形是一种特殊的三角形”,属于( )。 A: 词汇学习 B: 符号学习 C: 概念学习 D: 命题学习