学生上课时，边听边记笔记是注意的品质是______。
A: 广度(范围)
B: 稳定性
C: 分配
D: 分散
A: 广度(范围)
B: 稳定性
C: 分配
D: 分散
举一反三
- 上课时，学生边听讲边记笔记，这种活动中的注意品质主要属于注意的（ ） A: 范围 B: 转移 C: 分配 D: 分散
- 智慧职教: 学生上课时，边听边记笔记是注意的哪种品质?( )
- 上课时,学生边听讲边记笔记,这种活动中体现了的注意品质的( )。 A: 注意的分配 B: 注意的广度 C: 注意的分散 D: 注意的转移
- 低年级学生在听课时不能同时记笔记，但六年级学生却可以边听课边记笔记，这是由于高年级儿童的（）得到发展。 A: 注意的稳定性 B: 注意的广度 C: 注意的分配 D: 注意的分散
- 上课时,学生边听课,边记笔记,体现注意品质中的() A: 注意的广度 B: 注意的稳定性 C: 注意的分配 D: 注意的转移 E: 注意的恒常性