等组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。（)
举一反三
- 单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。（)
- 单组实验是把被实验者，分为人数相等，能力相等的两组或多组，每个组的其他条件（比如教材内容、教师能力等等)都相同。各条件相同后，再给以两个或两个以上的实验因素，分别应用于这几组被实验者。经过一段时间，再测量这两个实验因素所产生的结果，从而得出结论。等组实验是常用的一种教育实验形式。（)
- （ ）只有一组实验对象，主要探索单一因素作用于同一组实验对象的前后效果。 A: 单组实验 B: 等组实验 C: 轮组实验 D: 多组实验
- 《看不见的大猩猩》实验中，除扮演大猩猩的实验者外，一共有5位实验者参与实验
- 单组实验设计，是指在一个实验条件或多个实验条件下，对同一组实验者进行观测的设计。