学前期（3～6岁）儿童的主要发展任务是（）
A: 获得主动感和克服内疚感
B: 获得勤奋感，克服自卑感
C: 发展信任感，克服不信任感
D: 获得自主感，克服羞愧感
A: 获得主动感和克服内疚感
B: 获得勤奋感，克服自卑感
C: 发展信任感，克服不信任感
D: 获得自主感，克服羞愧感
举一反三
- 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 A: 获得自主感，克服羞怯和疑虑 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 发展信任感，克服不信任感 D: 获得主动感和克服内疚感
- 艾里克森认为儿童前期(0-2岁)的主要任务是 A: 获得主动感，克服内疚感 B: 发展信任感，克服怀疑感 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得自主感，克服羞怯和疑虑
- 埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。 A: A获得自主感，克服羞怯和疑虑 B: B获得勤奋感，克服自卑感 C: C发展信任感，克服不信任感 D: D获得主动感和克服内疚感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论，儿童早期（1-3岁）发展的主要任务是（ ）。 A: 发展信任感，克服不信任感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 获得自主感，克服羞怯和怀疑 D: 获得主动感，克服内疚感
- 根据埃里克森的人格发展阶段理论,学前期(3~6岁)发展的主要任务是()。 A: 发展信任感,克服不信任感 B: 获得自主感而克服羞怯和怀疑 C: 获得主动感和克服内疚感 D: 获得勤奋感而克服自卑感