根据埃里克森社会发展阶段理论的划分，幼儿园阶段的儿童处于（ ）。 A: 自主感对羞怯感 B: 勤奋感对自卑感 C: 信任感对不信任感 D: 主动感对内疚感
根据埃里克森社会发展阶段理论的划分，幼儿园阶段的儿童处于（ ）。 A: 自主感对羞怯感 B: 勤奋感对自卑感 C: 信任感对不信任感 D: 主动感对内疚感
埃里克森的心理社会发展阶段理中儿童早期的发展危机是 A: 自主感对羞怯感 B: 主动感对内疚感 C: 信任感对不信任感 D: 勤奋感对自卑感
埃里克森的心理社会发展阶段理中儿童早期的发展危机是 A: 自主感对羞怯感 B: 主动感对内疚感 C: 信任感对不信任感 D: 勤奋感对自卑感
学前期（3～6岁）儿童的主要发展任务是（） A: 获得主动感和克服内疚感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 发展信任感，克服不信任感 D: 获得自主感，克服羞愧感
学前期（3～6岁）儿童的主要发展任务是（） A: 获得主动感和克服内疚感 B: 获得勤奋感，克服自卑感 C: 发展信任感，克服不信任感 D: 获得自主感，克服羞愧感
埃里克森认为，幼儿期（4～5岁）人格发展的主要问题是（）。 A: 基本的信任感对基本的不信任感 B: 主动感对内疚感 C: 自主感对同一感混乱 D: 勤奋感对自卑感
埃里克森认为，幼儿期（4～5岁）人格发展的主要问题是（）。 A: 基本的信任感对基本的不信任感 B: 主动感对内疚感 C: 自主感对同一感混乱 D: 勤奋感对自卑感
根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（） A: 获得信任感，克服不信任感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得自主感，克服羞怯感 D: 建立自我同一感，防止同一感混乱
根据埃里克森心理发展的观点，青春期的发展任务是（） A: 获得信任感，克服不信任感 B: 获得主动感，克服内疚感 C: 获得自主感，克服羞怯感 D: 建立自我同一感，防止同一感混乱
根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青春期（12-18岁）的发展任务是（ ）。 A: 获得亲密感，避免孤立感 B: 建立自我同一感，防止同一感混乱 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得信任感，克服不信任感
根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，青春期（12-18岁）的发展任务是（ ）。 A: 获得亲密感，避免孤立感 B: 建立自我同一感，防止同一感混乱 C: 获得勤奋感，克服自卑感 D: 获得信任感，克服不信任感
埃里克森的人格发展理论认为，婴儿期的主要任务是（）。 A: 发展信任感，克服不信任感 B: 发展亲密感，克服孤独感 C: 发展勤奋感，克服自卑感 D: 发展主动感，克服内疚感
埃里克森的人格发展理论认为，婴儿期的主要任务是（）。 A: 发展信任感，克服不信任感 B: 发展亲密感，克服孤独感 C: 发展勤奋感，克服自卑感 D: 发展主动感，克服内疚感
官民不信任、警民不信任、医患不信任是中国社会信任度低的几个表现。()
官民不信任、警民不信任、医患不信任是中国社会信任度低的几个表现。()
依据埃里克森心理社会发展理论，0~1.5岁的发展任务是发展信任感，克服不信任感
依据埃里克森心理社会发展理论，0~1.5岁的发展任务是发展信任感，克服不信任感
假定以上陈述为真，且丙不信任所有警察，则以下哪项一定为假？ A: 乙不信任甲。 B: 丁不信任甲。 C: 如果乙信任甲，则丁信任甲。 D: 只有丁不信任甲，乙才信任甲。 E: 除非丁信任甲，否则乙信任甲。
假定以上陈述为真，且丙不信任所有警察，则以下哪项一定为假？ A: 乙不信任甲。 B: 丁不信任甲。 C: 如果乙信任甲，则丁信任甲。 D: 只有丁不信任甲，乙才信任甲。 E: 除非丁信任甲，否则乙信任甲。