观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述中,错误的是()。
A: 无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
B: 结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
C: 参与观察是研究者参与到被研究的人群之中
D: 非参与观察是研究者只作为旁观者
A: 无结构观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
B: 结构式观察对研究对象、范围、内容、程序等有标准化的要求
C: 参与观察是研究者参与到被研究的人群之中
D: 非参与观察是研究者只作为旁观者
A
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举一反三
- 观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述错误的是()。 A: 非参与观察是观察者持旁观者身份 B: 参与观察是观察者真正进入被观察场景 C: 非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划 D: 结构式观察体现标准化特性
- 观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法,下列关于观察法的论述错误的是( )。 A: 非参与观察是观察者持旁观者身份 B: 参与观察是观察者真正进入被观察场境 C: 非结构式观察的对象选择和程序安排都事先有明确计划 D: 结构式观察体现标准化特性
- 观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为() A: 定量观察与定性观察 B: 开放式观察与封闭式观察 C: 结构式观察与非结构式观察 D: 参与式观察与非参与式观察
- 2.观察法是学校教育中常用的研究方法,以观察者是否参与被观察对象的活动为标准,可以将观察法分为( ) A: 定量观察和定性观察 B: 参与式观察与非参与式观察 C: 结构式观察与非结构式观察 D: 直接观察与间接观察
- 研究者在某种程度上置身于观察对象的环境和社会活动中,使自己成为被研究群体中的一员的观察方法是( )。 A: 非参与式观察 B: 参与式观察 C: 结构式观察 D: 非结构式观察
内容
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观察法是定性研究中的常用方法,根据观察者与被观察者的接触程度,可以将观察法分为()。 A: 参与观察和非参与观察 B: 正式观察和非正式观察 C: 直接观察和间接观察 D: 结构式观察和非结构式观察
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观察法按照研究者是否隐匿身份和参与研究对象活动的程度划分()和完全参与观察。 A: 间接观察 B: 半参与观察 C: 非参与观察 D: 直接观察
- 2
有时用于对问题的初步探索性研究或作为其他研究方法的辅助方法是______ A: 参与观察 B: 非参与观察 C: 结构式观察 D: 非结构式观察
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研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察,并参与他所观察的活动。这属于()。 A: 非参与观察 B: 参与观察 C: 定性观察 D: 定量观察
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在使用观察法进行定性研究时,有的研究者会真正进入被观察场景,融入被观察群体的生活,并且被视为自己人,这种观察称为( )。 A: 参与观察 B: 结构式观察 C: 客观观察 D: 非参与观察