学校心理咨询的主要对象是那些“问题”儿童青少年和学校处境不利的儿童青少年，其次是（)
A: 正常的儿童青少年
B: 有心理疾病的儿童青少年
C: 残疾儿童
D: 家长和教师
A: 正常的儿童青少年
B: 有心理疾病的儿童青少年
C: 残疾儿童
D: 家长和教师
D
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举一反三
- 有关儿童少年卫生学的说法正确的是（） A: 儿童少年卫生学的研究对象仅为12岁以下的儿童 B: 儿童少年卫生学时一门研究儿童健康原理、生长发育规律及影响因素，并采取相应措施，使儿童、青少年达到身心健康和社会适应能力健全的单一的医学学科 C: 儿童少年卫生学的研究对象为占人口总数1/3的全体儿童和青少年 D: 儿童少年卫生学与预防医学区别不大
- 儿童少年卫生学研究的内容主要有?() A: 儿童少年生长发育规律 B: 儿童少年健康状况及其决定因素 C: 儿童少年卫生服务 D: 儿童少年的心理成长模式 E: 儿童少年卫生学的技术和方法
- 与青少年儿童心理咨询有关的咨询师胜任力包括 A: 熟知儿童青少年心理的发展特点、儿童青少年常见异常心理与行为症状，家庭教育、家庭系统理论等与未成年人咨询必备的相关知识 B: 咨询师要学会如何与家长、学校和相关机构进行沟通 C: 咨询师要接受与儿童青少年咨询的专业培训 D: 咨询师自身要有小孩儿
- 儿童少年卫生学的研究内容为（） A: 儿童少年生长发育规律 B: 儿童少年健康状况 C: 儿童少年卫生服务 D: 儿童少年卫生学的技术和方法
- ( )是以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。 A: 儿童社会工作 B: 少年社会工作 C: 青少年社会工作 D: 学校社会工作 E: 儿童咨询
内容
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儿童少年卫生学的宗旨是() A: 保护儿童少年身体健康 B: 促进儿童少年心理健康 C: 保护儿童少年心理健康 D: 增强儿童少年身心健康
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儿童少年卫生学的研究内容包括 A: 儿童少年生长发育规律 B: 儿童少年健康状况及其决定因素 C: 儿童少年卫生服务 D: 儿童少年卫生学的技术和方法 E: 儿童少年的跨学科研究
- 2
儿童少年卫生学研究内容 A: 儿童少年发展规律 B: 儿童少年健康状况及其决定因素 C: 儿童少年卫生服务 D: 儿童少年卫生学的技术 E: 儿童少年卫生学的方法
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下列关于儿童少年卫生学研究内容错误的是 A: 儿童少年生长发育规律 B: 儿童少年健康状况及其决定因素 C: 儿童少年生存与发展权利 D: 儿童少年卫生服务 E: 儿童少年学的技术和方法
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关于儿童少年卫生学的研究内容,下列说法正确的是 A: 儿童少年生长发育规律 B: 儿童少年健康状况及其决定因素 C: 儿童少年卫生服务 D: 儿童少年卫生学的技术和方法 E: 以上都是