（）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
A: 赫尔巴特主义教学论
B: 发展主义教学论
C: 会活动中心教学论
D: 人本主义教学论
A: 赫尔巴特主义教学论
B: 发展主义教学论
C: 会活动中心教学论
D: 人本主义教学论
举一反三
- （）提出教育的根本目的是培养社会精英，特别是大批科技精英。 A: 发展主义教学论 B: 人本主义教学论 C: 结构主义教学论 D: 后现代主义教学论
- 3．杜威在批判赫尔巴特传统教学论的基础上，提出“儿童中心、社会中心、活动中心”新三中心的教学观。（）
- “以尽可能大的效果来促进学生的一般发展”是( ) A: 布鲁纳课程结构论的中心思想 B: 杜威儿童中心主义的核心 C: 赞可夫教学论的中心思想 D: 赫尔巴特教学论的中心思想
- 卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。 A: 发现儿童论 B: 学科中心课程论 C: 建构主义教学理论 D: 社会再造主义课程论
- 赫尔巴特的代表作是（）。 A: 《大教学论》 B: 《普通教育学》 C: 《教育论》 D: 《教育漫话》