下列做法不能改善教学口语的是( )
A: 参加课堂观摩和教研活动
B: 精心备课,充分预设教学口语
C: 过于倚重多媒体课件
D: 观看名师教学录像和教案
A: 参加课堂观摩和教研活动
B: 精心备课,充分预设教学口语
C: 过于倚重多媒体课件
D: 观看名师教学录像和教案
举一反三
- 下列做法不能改善教学口语的是
- 【单选题】讲授的语言包括 A. 教学口语和文字语言 B. 教学口语和教案语言 C. 教案语言和体态语言 D. 教学口语和体态语言
- 下列关于幼儿园教学口语说法不正确的是()。 A: 幼儿园教学口语又可以分为婴儿教学口语和幼儿教学口语。 B: 婴儿教学口语的目的主要在于教孩子学说话，熟悉语言环境。 C: 幼儿教学口语的目的在于教会孩子熟练运用口语，同时掌握更多的词汇，不断增强语言表达能力。 D: 婴儿教学口语和幼儿教学口语的特点完全不同。
- 实现教学最优化的教学手段是（）。 A: 观看实物教具 B: 观看教学挂图 C: 多媒体课件 D: 幻灯片教学
- 从使用环境上，教师口语可以分为：（ ） A: 课外口语 B: 教学口语 C: 教育口语 D: 课堂口语