研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。
A: A调查研究
B: B实验研究
C: C个案研究
D: D经验研究
A: A调查研究
B: B实验研究
C: C个案研究
D: D经验研究
B
举一反三
- 研究者按照研究目的，合理控制或创设一定条件，人为地改革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。 A: 调查研究 B: 实验研究 C: 个案研究 D: 经验研究
- 研究者按照研究目的，合理控制或创设一定的条件，人为地变革研究对象，从而验证研究假设，探讨教育现象因果关系，揭示教育工作规律的研究方法是（）。 A: A调查研究 B: B实验研究 C: C个案研究 D: D经验研究
- 实验研究法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。（)
- 教育实验研究，是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地改变研究对象，从而验证假设、探讨教育现象的————关系，揭示教育规律的一种研究方法。
- 实验法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育现象之间的因果关系的一种研究方法。（)
内容
- 0
人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。 A: 实验法 B: 观察法 C: 调查法 D: 访谈法
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实验研究是研究者按照研究目的,______ 一定的条件,人为地______ ,从而______ 、______ 的一种研究方法。
- 2
研究者根据一定的假设，合理地控制或创设一定条件，主动控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而验证假设，探讨事物因果关系的一种研究方法是( ) A: 理论方法 B: 实证方法 C: 实验研究方法 D: 历史研究方法
- 3
人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法是（）。 A: A实验法 B: B观察法 C: C调查法 D: D访谈法
- 4
研究者按照一定目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。 A: 文献研究法 B: 观察研究法 C: 实验研究法 D: 调查研究法