针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()
A: 疾病的易感性
B: 疾病的危害性
C: 预防保护行为的益处
D: 预防保护行为的障碍
E: 自我效能
A: 疾病的易感性
B: 疾病的危害性
C: 预防保护行为的益处
D: 预防保护行为的障碍
E: 自我效能
举一反三
- 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到() A: 疾病的易感性 B: 疾病的危害性 C: 预防保护行为的益处 D: 预防保护行为的障碍 E: 自我效能
- 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()。 A: A疾病的易感性 B: B自我效能 C: C预防保护行为的益处 D: D预防保护行为的障碍 E: E疾病的危害性
- 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座,根据健康信念模式,其目的是使他们知觉到()。
- 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,这种病1981年在美国发现,现已在全世界传播蔓延.主要通过血液传播、母婴传播、性传播,与艾滋病患者的一般接触,不会使人感染艾滋病.那么艾滋病患者属于( )。 A: 传染源 B: 病原体 C: 传播途径 D: 易感人群
- 艾滋病健康教育的主要内容,不包括下列哪个 A: 艾滋病的危害性 B: 艾滋病的传播途径 C: 艾滋病的预防策略 D: 艾滋病的治疗方式 E: 艾滋病是一种典型的行为生活方式病