“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。”中,“之”的解释正确的是( )
A: 助词,相当于“的”
B: 主谓之间取消句子独立性。
C: 代词,代“它”,代前面的童子之师。
D: 放在宾语和动词之间,是宾语前置的标志。不知句读,不解惑。
A: 助词,相当于“的”
B: 主谓之间取消句子独立性。
C: 代词,代“它”,代前面的童子之师。
D: 放在宾语和动词之间,是宾语前置的标志。不知句读,不解惑。
举一反三
- 11.把下列句子翻译成现代汉语 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也
- 韩愈在“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”诗句中指出理解书本知识（）
- “句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”（韩愈《师说》），句中的“之”是（）。 A: 表修饰限制 B: 取消主谓结构独立性 C: 突出介词结构 D: 作宾语前置标志
- 翻译： 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉
- 下列哪一个句子中的词,古意和今意是一样的 A: 古之学者必有师。 ------- 学者 B: 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。 ---------小学 C: 今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。 ------- 众人 D: 郯子之徒,其贤不及孔子。——贤