音乐鉴赏是人们在＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。
举一反三
- 在幼儿园音乐教育途径中，渗透性音乐活动包括各______ 的音乐活动，其他教育活动中的音乐活动，______ 环节的音乐活动，______ 中的音乐活动等
- 在音乐审美过程中,对乐曲所蕴涵的意味、内容以及象征意义进行整体把握的理性认识活动是( )。 A: 音乐审美感知 B: 音乐审美想象 C: 音乐审美情感 D: 音乐审美理解
- 审美感知是指通过歌唱、演奏、综合艺术表演和音乐编创等活动，表达音乐艺术美感和情感内涵的实践能力。（ ）
- 聆听音乐的心理过程有哪两个层次？ A: 鉴赏音乐的美感层次 B: 鉴赏音乐的视觉层次 C: 鉴赏音乐的纯音乐层次 D: 鉴赏音乐的审美层次
- 从音乐实践类型的角度来看，（）属于音乐表现活动，打击乐活动属于音乐体验活动。