以下描述中，不属于项目学习特征的是：
A: 基于真实情境的学习
B: 团队合作
C: 多学科融合
D: 注重学习过程不注重学习结果
A: 基于真实情境的学习
B: 团队合作
C: 多学科融合
D: 注重学习过程不注重学习结果
举一反三
- 体育与健康学习评价中,终结性评价的特征是（ ）。 A: 注重学习过程 B: 注重情感表现 C: 注重学习结果 D: 注重进步度
- 以下对于研究性学习的描述，不正确的是（）。 A: 注重学习的实践性 B: 注重学生的学习结果而不是过程 C: 强调学习的自主性 D: 以专题或项目为研究性学习的载体
- 有关研究性学习错误的说法是（）。 A: 研究性学习注重学习的实践性 B: 研究性学习强调学习的自主性 C: 研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授 D: 研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
- 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，以下关于创新人才培养模式的说法，错误的是（）。 A: 注重学思结合 B: 注重知行统一 C: 注重因材施教 D: 注重知识学习
- 建构主义的学习观强调教师的经验，注重以学生为中心，创造冲突的真实的学习情境，注重互动的学习方式。