许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫()。
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举一反三
- 许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（）。 A: 高峰体验 B: 高原现象 C: 练习效应 D: 机体疲劳
- “学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的()现象
- “学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力
- “学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力 A: 学习疲倦 B: 高原现象 C: 学习停滞现象 D: 学习瓶颈期
- 【单选题】“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的( )现象。 A. 学习疲倦 B. 高原现象 C. 学习停滞现象 D. 学习瓶颈期
内容
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学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩
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对于学习困难，以下说法正确的是（） A: 学习成绩差即学习困难 B: 学习困难者智力落后 C: 学习困难者成绩与表现均差 D: 学习困难者需要进行特殊教育
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一名学生在学习上非常努力和勤奋,投入了大量的时间和精力,可是学习成绩不理想。这种情况可能是() A: 多动症 B: 学习焦虑 C: 学习困难 D: 人际障碍
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高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。
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在学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于精细加工。