中国大学MOOC: 小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现的原理是
消退
举一反三
- 小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现的原理是
- 中国大学MOOC: 淘气的学生为了获得老师和同学的关注，在课堂上扮各种鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现的原理是
- 中国大学MOOC: 小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总是扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原则？
- 小伟为了获得老师和同学的关注，在课堂上总是扮鬼脸，老师和同学都不予理睬，于是他扮鬼脸的行为逐渐减少了。这体现了哪种原则？ A: 消退 B: 负强化 C: 惩罚 D: 正强化
- 小明为了获得老师关注，上课做鬼脸，老师和同学都不予理会，于是他做鬼脸的行为逐渐减少。这体现了哪种强化原理（）。
内容
- 0
23.如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（ ）。
- 1
如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师与同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（ ）。A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．消退 A: 正强化 B: 负强化 C: 惩罚 D: 消退
- 2
陶老师一边讲课，一边观察课堂，课堂上哪个同学在玩手机，哪个同学在认真听课，哪个同学在睡觉，哪个同学在愣神，他一清二楚。这主要体现了陶老师的什么心理品质比较好？（ ）
- 3
3.学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理睬，他的这种行为便逐渐减少了，这种行为矫正法称为( )。(2013年上)
- 4
陶老师一边讲课,一边观察课堂,课堂上哪个同学在玩手机,哪个同学在认真听课,哪个同学在睡觉,哪个同学在愣神,他一清二楚。这主要体现了陶老师的什么心理品质比较好?( ) A: 思维品质 B: 意志品质 C: 注意品质 D: 道德品质