第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问："你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的受吗？"桂老师的每日"三问"强调了（）。
A: 教师要有爱的能力与智慧
B: 没有爱就没有教育
C: 教师爱的重要性
D: 教师要学会反思
A: 教师要有爱的能力与智慧
B: 没有爱就没有教育
C: 教师爱的重要性
D: 教师要学会反思
A
举一反三
- 第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问:“你爱自己的学生吗?你会爱你的学生吗?你的学生能感受到你的爱吗?”桂老师的“每日三问”强调了_____。
- 某市教委在教师中随机调查：“你爱你的学生吗？”同时也问学生“你体会到老师对你的爱了吗？”。有90%的老师说热爱学生，而90%的学生却感受不到师爱。这说明教师缺乏（ ）。 A: 爱的方法与技巧 B: 爱心 C: 信心 D: 道德修养
- 某市教委在教师中调查，问“您热爱学生吗？”%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占%。这说明()
- 某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%这说明( )
- 某市教育局在教师中随机调查，问：“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（）。 A: 教师缺乏爱心 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 D: 教师对自己太自信
内容
- 0
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”，90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到了”的学生仅占10%这说明( ) A: 教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏教育理念 D: 教师缺乏爱心
- 1
某地区在教师中随机调查，问‚您热爱学生吗？90％以上的教师都回答‚是。而当转而对他们所教的学生问‚你体会到老师对你的爱了吗？时，回答‚体会到‛的学生仅占10％！这说明（） A: 教师还没有掌握有效的与学生沟通与表达的技巧 B: 教师尚不具有崇高的道德境界 C: 教师缺乏信心
- 2
没有爱就没有教育，教师职业道德的核心是对于学生的爱。（)
- 3
【多选题】.教师对学生的爱是教育的根基,是教师顺利开展教育工作的重要条件之一,如果没有教师的爱就教育。因此,师爱是() A. .师爱是学生学习的精神动力 B. .师爱是激励教师做好教育工作的精神动力 C. .师爱是打开学生心扉的钥匙 D. .师爱是学生进一步发展的基石
- 4
在讲练“喜欢”一词时，教师提问学生A：你喜欢做什么？学生A回答：我喜欢运动。教师的下一步教学采用哪种形式最为恰当？ A: 对大家说：老师也喜欢运动。 B: 让学生A问学生B：你喜欢做什么？ C: 问学生A：你不喜欢看书吗？ D: ∅