简述警察个体道德发展的他律阶段的特点。
（1）警察个体对警察职业所蕴含的道德要求以及警察职业与道德的关系还缺乏深入具体的了解。（2）警察个体遵守警察道德规范和要求更多的是出于被动的服从，即处于“让我做”的境界。（3）警察个体在践行警察道德规范的实践活动中，在运用警察道德原则和规范解决道德问题的能力上还不是很强。
举一反三
内容
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【单选题】皮亚杰将儿童道德认知发展分为 ()。 A. 前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段 B. 无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段 C. 前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段 D. 自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
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道德发展四个阶段分别为：前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段、公正道德阶段。()
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皮亚杰认为，儿童的道德发展是（）。 A: 没有规律可循的 B: 从他律道德发展到自律道德 C: 个体身心发展到他律道德 D: 在他律道德与自律道德之间循环往复
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皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）_
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皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（） A: 自律道德阶段 B: 习俗道德阶段 C: 前道德阶段 D: 他律道德阶段