舒伯的生涯彩虹图用很直观的图示表现了个人生涯的（ ） （发展阶段）、宽度 （角色）和深度 （每个人对角色投入的不同程度），建构了一幅生涯发展的立体视野图。
A: 跨度
B: 长度
C: 角度
D: 广度
A: 跨度
B: 长度
C: 角度
D: 广度
举一反三
- 舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察维度,分别是生涯长度,生涯深度,生涯广度。
- A.舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：B.生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。C.生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。D.人生的角色越多，生涯越丰富；每个阶段都有相应的任务，对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
- 在人的一生中，不同发展阶段，每个人扮演不同的角色，萨伯将一个人一生所要扮演的各种不同角色称为：（ ）。 A: 生涯发展的广度 B: 生涯发展的长度 C: 生涯发展的深度 D: 生涯发展的厚度
- 舒伯的生伯彩虹图以一个个体为例描绘生涯，以下对生涯彩虹图的解读，有误的是：（ ）[img=496x375]18038a40da203ef.png[/img] A: 生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。图中纵座标和弧度以代表生命的阶段和年龄，舒伯把人的一生分为五个阶段。 B: 生涯宽度，指的是不同生命角色之间的跨度。图中各模块彩虹代表不同的角色，生涯的角色越多越好。 C: 生涯厚度，指的是个体在不同生命角色上投入的深度。各个弧形颜色的厚薄，代表的是个体某一个阶段，在某一个角色上的精力和关注度的分配。 D: 人生的角色越多，生涯越丰富；每个阶段都有相应的任务，对每个角色的投入时间和精力是不同的。每一个生涯阶段都是为下一阶段做准备。
- 生涯彩虹图描绘出生涯发展阶段与角色彼此间交互影响、多重角色生涯发展的状况