良好的师生关系体现在
A: 师生之间彼此尊重、相互关心
B: 老师寓教于乐
C: 学生乐于学习
D: 称兄道弟
A: 师生之间彼此尊重、相互关心
B: 老师寓教于乐
C: 学生乐于学习
D: 称兄道弟
A,B,C
举一反三
- 教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。 A: 师生相互照顾 B: 师生相互对立 C: 师生互相沟通 D: 师生心理相容
- 70教师和学生集体之间以及教师和学生个人之间，在心理上彼此协调一致，并相互接纳，这是指（）。 A: 师生心理相容 B: 师生互相沟通 C: 师生相互对立 D: 师生相互照顾
- 师生之间互相尊重、人格平等是建立良好是师生关系的基础（）
- 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的。师生之间很难建立良好的师生关系。
- 师生之间相互疏远、紧张，教师对学生简单、粗暴，这种师生关系属于（）。 A: 依赖型师生关系 B: 自由放任型师生关系 C: 民主型师生关系 D: 对立型师生关系
内容
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关于师生关系,下列说法正确的是() A: 积极的师生关系有助于营造良好的课堂氛围,从而有助于提高学生学习成效; B: 教学过程中的心理关系主要表现为师生间、生生间的相互认知关系和情感关系; C: 教师师德修养好容易与学生建立良好的师生关系; D: 专制型的教师一定不会与学生建立良好的师生关系。
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正确的师生冲突观认为：师生冲突有助于建立和谐的师生关系;师生冲突有助于培养学生的独立意识;师生冲突对良好的师生关系的建立有百害而无一益。（)
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“心理相容”是良好师生关系特征中师生之间的______方便表现。 A: 群体关系 B: 人际关系 C: 心理关系 D: 工作关系
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“心理相容”是良好的师生关系特征中师生之间()方面的表现
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建立良好的师生关系,老师需要做到: A: 尊重理解学生 B: 关心爱护学生 C: 提高教育教学素养 D: 完善学生评价体系