“理解故事内容,学会说故事中“请”“谢谢”等礼貌用语。”属于以下哪个层次的目标()
A: 总目标
B: 年龄阶段目标
C: 具体活动目标
D: 月目标
A: 总目标
B: 年龄阶段目标
C: 具体活动目标
D: 月目标
举一反三
- “理解故事内容，学会说故事中“请”“谢谢”等礼貌用语。”属于以下哪个层次的目标（
- 下列我国幼儿园教育目标，按抽象到具体层次排列的是（） A: 幼儿园教育总目标、教育活动目标、年龄阶段目标、气 B: 幼儿园教育总目标、年龄阶段目标、教育活动目标 C: 年龄阶段目标、幼儿园教育总目标、教育活动目标 D: 教育活动目标、年龄阶段目标、幼儿园教育总目标
- 幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、( <br/>)、月或周目标、某一教育活动目标等五个层次。 A: 学年目标 B: 学期目标 C: 每日目标 D: 主题目标
- 幼儿音乐教育的目标，按纵向可分为 A: 总目标 B: 阶段目标 C: 年龄目标 D: 单元目标 E: 具体活动目标
- 幼儿园教育目的可分解为以下几个层次：各年龄阶段教育目标、（ ）教育目标、月教育目标与（ ）教育目标、日教育目标与具体活动目标。