大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。
A: 丰富性
B: 完整性
C: 概括性
D: 稳定性
A: 丰富性
B: 完整性
C: 概括性
D: 稳定性
举一反三
- 以下属于智力因素的是（）。 A: 注意力 B: 动机 C: 情感 D: 意志
- 让当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为的方法是行为改变的（）。 A: 强化法 B: 行为塑造法 C: 示范法 D: 自我控制法
- 对学生的作品进行考察分析，形成某种判断和决策的评价是（）。 A: 观察 B: 案卷分析 C: 行为检查单 D: 轶事记录
- 中小学生常见的知识概括类型是（）。 A: 感性概括 B: 理性概括 C: 被动概括 D: 自觉概括
- （）不是人际关系的特点。 A: 个体性 B: 直接性 C: 稳定性 D: 情感性