A: 注意力
B: 动机
C: 情感
D: 意志
举一反三
- 影响幼儿学习的内部因素主要有()。 A: 智力因素 B: 非智力因素 C: 智力因素和非智力因素两方面 D: 幼儿的身体状况
- 下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是()。 A: 分析 B: 形成价值观念 C: 知觉 D: 综合
- 市场细分应考虑的因素主要有()。 A: 地理因素 B: 人口因素 C: 政治因素 D: 行为因素 E: 价格因素
- 自我提高内驱力和附属内驱力属于()。 A: 内部动机 B: 外部动机 C: 直接动机 D: 间接动机
- 下列属于肯定性训练的是()。 A: 消除敏感反应 B: 消除肌肉紧张 C: 呈现厌恶刺激 D: 公开表达自己的真实情感
内容
- 0
突然的敲门声打断人的思路,属于()的干扰。 A: 随意注意 B: 不随意注意 C: 随意后注意 D: 注意的动摇
- 1
下列哪些属于人口细分?() A: 性别 B: 收入 C: 职业 D: 年龄 E: 生活方式
- 2
以下选项中,不属于模象直观的是()。 A: 观察实物 B: 图片 C: 幻灯片 D: 教学电影
- 3
属于自我实现需要的是()。 A: 安全需要 B: 尊重需要 C: 归属需要 D: 认知需要
- 4
根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()。 A: 高尚的动机与低级的动机 B: 近景动机与远景动机 C: 内部动机与外部动机 D: 直接动机与间接动机